物理教育シンポジウム

第12回「ICT教育の現状と未来」

概要：
2020年初頭の新型コロナウィルス登場を契機に，教育現場には情報通信技術（Information and Communication Technology : ICT）の導入が飛躍的に進んでいる．とりわけ講義形式の授業においては，ICT活用による効果的な実践の取り組みが報告され，実験・実習などの授業における新たな可能性も拓かれつつある。本シンポジウムでは，中学・高校・大学の各教育課程におけるICT利用の実例共有を通して，ICTが教育に果たす役割とその課題を考える．

各講演のアブストラクト（一部準備中）

日時：2022年3月27日（日）13:00〜16:30
場所：オンライン開催（Zoomウェビナー）
定員： 400名（申込先着順）
参加費： 無料（要事前申込）

対象：物理教育に携わる方／物理教育に関心がある方

プログラム：　※敬称略。　

全体司会　中村琢（物理教育委員会委員）

13:00～13:10 （10 分）	開会挨拶・趣旨説明	畠山　温（物理教育委員会委員）
13:10～13:35 （25 分）	講演１「ICTで中学理科授業が変わる具体例」	矢澤和明（慶應義塾普通部理科教諭）
13:35～14:00 （25 分）	講演２「ICTによって変わる高校理科(物理)の授業」	喜多誠（元慶應義塾高等学校）
14:00～14:10 （10 分）	休憩
14:10～14:35 （ 25 分）	講演３「対面とオンラインを併用したハイブリッド型理科実験の取り組みと課題 ―東北大学の自然科学総合実験の例―」	中村教博 (東北大学高度教養教育・学生支援機構教育内容開発部門自然科学教育開発室)
14:35～15:00 （ 25 分）	講演４「教職課程におけるICT活用の指導 ―教員養成の現状や課題―」	村石幸正（中央大学理工学部）
15:00～15:15 （ 15 分）	講演５「海外の事例紹介　－どう対処しどこへ向かうのか？」	高橋尚志（香川大学）
15:15～15:25 （10 分）	休憩
15:25～16:25 （60 分）	総合討論「ICT導入によって得られる効果と課題」
16:25～16:30 （ 5 分）	閉会挨拶	内山智香子（物理教育委員会委員長）

申込方法：	専用フォームから必要事項を入力の上、送信ください。フォーム送信後、すぐに受付番号を記載したメールを自動返信します。 ※フォームが正常に表示・入力できない場合、別ブラウザ(Google Chrome等)で再度アクセスください。 ※申込フォームにていただいた個人情報は、本シンポジウムに関わる目的にのみ使用し、他の目的には使用いたしません。
問い合わせ先：	日本物理学会事務局　物理教育シンポジウム担当電子メール：kouza-at-jps.or.jp （-at- を @ に置き換えて下さい。）電話：03-3816-6201　FAX：03-3816-6208
主催：	日本物理学会物理教育委員会
共催：	日本物理教育学会
後援： (予定)	東京都教育委員会，千葉県教育委員会，埼玉県教育委員会，神奈川県教育委員会，茨城県教育委員会，群馬県教育委員会，栃木県教育委員会，山梨県教育委員会，長野県教育委員会，福島県教育委員会，新潟県教育委員会